學科天地_視藝科 | PBPSSH 海怡寶血小學

1.配合學校關注事項發展:

優化課堂教學，促進自主學習。
培養正向價值 –「知足常樂自省寬恕」。

2.科組本年度目標：

透過主題學習，營造創作情境，發揮學生的創意和想像力。
推動跨學科學習，加強研習的廣度和深度。
透過藝術創作，培養學生對學校的歸屬感。
引入外間資源，豐富學生學習藝術經驗。

3.本年度之重點策略和活動:

深化以「我的視藝檔案」記錄學習歷程，實践創意策略的運用，連貫學生於藝術知識、技巧及評賞的學習。教師會因應課題需要設計基礎技法練習、工作紙、資料搜集、草圖等，以強化學生對視覺元素、組織原理、技法及對該主題情景的了解。
配合學校主題—-「家在香港」和「正向價值」，各級課程設計均緊扣兩項主題，製作不同媒體的作品，從課堂教學中去啟發學生的興趣，培養思考、創造、觀察及聯想能力。
各級配合課題需要教授創意策略，加強學生創作意念的延伸，增強學生的創意和高階思維能力。
優化課程，於課程內加入撰寫評賞的技巧訓練。
善用學校環境資源，營造自主學習的氣氛, 同時透過優質教學設計，為學生創設自主學習的機會。
推行電子學習，引入相關教學軟件、應用程式(Apps)，促進、鞏固及延伸學生的學習，以提升學與教的成效。
推行了「多展示」的策略，利用不同的場合和方式展示學生作品，鼓勵學生更積極創作，營造校園更濃厚的藝術氣氛。
於課程中加入3D printing 的學習，讓學生體驗湛新媒介的創作。
推行「美化校園計劃」，以各類不同的藝術媒體的美化校園，營造學習藝術的氣氛及欣賞文化。
推動跨學科學習，讓學生實踐研習技巧和鼓勵創作，提升學生的共通技能。
優化資優教育，以發展學生的潛能。
促進家校合作，以提升學習文化。
教授如何善用報章和網上資源，搜集有助創作的資料;同時鼓勵繪畫「小畫冊」，以不同的方式蒐集意念，作為創作靈感參考資料庫。
引入外間資源，推行工作坊或藝術家駐校計劃，豐富學生的學習經驗。

4. 活動剪影:


參觀教育局小學生視覺藝術創作展	藝術廊馬賽克壁畫	境外交流圑


視藝校內比賽	評賞教學活動	家長參觀展覽


視藝精英組人才濟濟	幼稚園聯校活動	師生、家長、舊生一同美化海寶校園!


佳作遍校園	參觀校外展覽	南區堆沙比賽屢獲佳績!


大家一起完成交流團學習冊	撰寫評賞的技巧訓練	培養學生對學校的歸屬感	運用ipad 於電子學習


評賞活動	與中學舉辦聯校視藝活動	舊生來為十週年壁畫出一份力呢!


參觀廣東省博物館	佳績齊共創	課堂教學中去啟發學生的興趣