學科天地_視藝科 | PBPSSH 海怡寶血小學

配合學校關注事項發展

1. 深化自主學習提升學教效能。

2. 營造正向氛圍，彰顯基督精神，陶造健康海寶人。

科組本年度目標

1. 透過主題學習，營造創作情境，發揮學生的創意和想像力。

2. 推動跨學科學習，加強研習的廣度和深度。

3. 透過藝術創作和服務，培養學生對學校的歸屬感。

4. 引入外間資源，豐富學生學習藝術經驗。

本年度之重點策略和活動

1. 深化以「我的視藝檔案」記錄學習歷程，實践創意策略的運用，連貫學生於藝術知識、技巧及評賞的學習。教師會因應課題需要設計基礎技法練習、工作紙、資料搜集、草圖等，以強化學生對視覺元素、組織原理、技法及對該主題情景的了解。

2. 配合學校主題 – 「海寶20周年」，各級課程設計均緊扣兩項主題，製作不同媒體的作品，從課堂教學中去啟發學生的興趣，培養思考、創造、觀察及聯想能力。

3. 各級配合課題需要教授創意策略，加強學生創作意念的延伸，增強學生的創意和高階思維能力。

4. 推行電子學習，引入相關教學軟件、應用程式(Apps)，促進、鞏固及延伸學生的學習，以提升學與教的成效。於課程中加入Google Classroom 及3D printing 的學習，讓學生善用自學平台及體驗湛新媒介的創作。

5. 檢視縱向課程，理順學習階段的銜接，並調適各級的橫向課程，以創出更多的教學空間。

6. 推動跨學科學習，讓學生實踐研習技巧和鼓勵創作，提升學生的共通技能。

7. 推行了「高展示」的策略，利用不同的場合和方式展示學生作品，鼓勵學生更積極創作，營造校園更濃厚的藝術氣氛。

8. 推動自主學習，教授如何善用報章和網上資源，搜集有助創作的資料;同時鼓勵繪畫「小畫冊」，以不同的方式蒐集意念，作為創作靈感參考資料庫。

9. 推行「美化校園計劃」，以各類不同的藝術媒體的美化校園，營造學習藝術的氣氛及欣賞文化。

10. 透過藝術創作和服務，培養學生對學校的歸屬感。透過「服務學習」，讓學生運用所學，協助推展視藝活動/展覽。

11. 優化資優教育，積極參加不同主題的校外比賽，發掘學生潛能，豐富學生閱歷及提升自信心。

12. 促進家校合作，以提升協作文化。

13. 善用校外更優質的公眾展覽場地，向社區人士推廣本校視藝特色與發展。

14. 引入外間資源，參與校外團體的創作計劃，推行工作坊或藝術家駐校計劃，豐富學生的學習經驗，擴闊學生的藝術視野。

活動剪影


幼稚園聯校活動	佳作遍校園	南區堆沙比賽屢獲佳績!

撰寫評賞的技巧訓練	與中學舉辦聯校視藝活動	賽馬會「藝術館出動！」教育外展計劃

視藝科午息自學活動人鼎沸騰!	視藝室是學生的創意園地	師生、家長、舊生一同以「天主教五大核心價值」為主題美化海寶校園!

本校參與「城市閘誌」社區藝術計劃，作品在九龍城廣場展出!	全方位活動日 – 「祝福香港」陣容鼎盛!	師生、家長、舊生一同美化海寶校園!


幼稚園聯校視藝活動	電子學習	校外比賽屢獲佳績!	中學聯校視藝活動