本年度目標

1. 我們的「科學探究」讓學生能夠從「探究中學習」，我們按各級的教學需要，安排同學到常識室進行簡單的實驗，藉此推動STEM教育。

2. 我們的「專題研習」強調全方位學習，打破科目及知識的界限，讓學生運用專題研習技巧，深入地就生活課題進行研習。

3. 為了讓學生體驗種植的樂趣及培養責任感，我們善用外界資源，參與由康文署舉辦的「一人一花計劃」，並結合相關課題鞏固學習，而且透過學生拍攝種植短片及由同學組成的「小小農夫」深入教授種植的技巧，大大提升種植的效能。

4. 為了推行全班式資優教育以培養學生的高階思維，我們各級有系統地結合課文教授「高階思維策略」，以鞏固及強化學生的組織及思維能力。

5. 我們的「海寶新聞報導員」將會透過校園電視台報導新聞或趣聞，以提升學生的閱報興趣及對時事的觸覺。

6. 為了提供多元化的學習經歷，讓學生學得更深、更廣及更有趣味，我們按課題為各級獨立設計戶外學習活動，讓學生走出課室學習。另外老師亦會按學生需要設計電子學習、製作創意寶庫、資料冊等，讓學生以多元化形式表達所學。

7. 為了拓闊視野，發掘學生的潛能，本科會參加不同類型的比賽及活動，提供多元化平台讓學生綜合所學，發揮所長。

 

本年度重點活動

為了增加學生的學習興趣，並豐富他們的學習經驗，我們結合了本校發展方向進行相關活動。

– 科學探究                                                        – 專題研習

– 種植計劃                                                        – 戶外學習日

– 海寶新聞報道                                              – 多元化的比賽及活動

– 電子學習                                                        – 學生作品展

– 試後活動

 

活動相片

科學探究
齊來測試哪一種物料較隔音吧！	同學們認真地測試各項隔熱物料。
富有探究精神的同學，正在認真地做實驗。	同學們齊心合力在常識室測試「自製濾水器」。
種植計劃
同學們小心翼翼地攞放種子，完成種植裝置。	期待能夠見證種子發芽及茁壯成長。
同學們在家悉心照料植物，讓植物茁壯成長。	同學們很喜歡種植，透過種植除了培養責任感外，還可以觀察植物的特性。
多元化學習活動︰馬兒入校園
走出課室學習就是要學一些平日少接觸的知識呢！	能夠近距離接觸馬兒，很興奮啊！
麥當娜小姐(馬兒的名子)，你的毛色很漂亮！	馬兒的毛髮真的很柔軟！
多元化學習活動︰航空科學
動動手動動腦，我地一定成功！	同學們努力地研究如何可把飛機發射得更遠更高。
大家已準備好防護裝備，活動開始！	我的飛機已準備好啦！
同學們細心地調節各自的發射台，以最佳角度準備發射飛機。	3、2、1，發射！
學生作品展
創意無限的學生利用環保物料用心設計充有趣的作品。	學生的作品充滿創意，外來的嘉賓無論大人或小朋友也玩得樂此不疲。
試後活動
同學積極投入於自學活動中，而服務生亦適時提供協作。	同學們擁有永不放棄的精神，不斷嘗試，終能挑戰成功。恭喜！恭喜！

 

科任老師

科組長：梁美珊老師、麥嘉雯老師、江玉婷老師

科  任：梁美珊、麥嘉雯、江玉婷、蔡韻瑜、黎靜怡、鄭瑩靜、邱子楓、
黃仲輝、陳詩韻、鄧藹慈、羅喬莉、馮斯敏、陳志強、梁穎彤、
林健如、孫芷君、曾家瑜、周凱麗、吳俊鋒、林雪芬